“Tôi không thể làm được”, một người mẹ thốt lên sau khi con cô học trực tuyến một tuần.
Nhưng cô ấy không phải là người duy nhất. Trong tuần thứ hai và thứ ba ở Hoa Kỳ, trẻ em cảm thấy thất vọng khi để trẻ học từ xa thông qua các ứng dụng email và bài tập về nhà. Có người vì quá mệt mỏi nên đưa con đi nghỉ hết năm học để học tiếp lớp cho năm sau.
Khi các trường đào tạo từ xa, giáo viên thường nhờ trẻ giúp đỡ. cha mẹ. Nhưng đối với nhiều người, điều này là không thể. Ảnh: AP .
Những người vẫn đang cố gắng để con bạn làm hết bài tập vào cuối tuần. Thậm chí, một số phụ huynh còn xin nghỉ phép để giúp con hoàn thành bài tập trong tuần.
“Chúng tôi đã cố gắng đạt được tuần đầu tiên của chương trình đào tạo từ xa bằng cách đặt thời gian biểu, nhưng nó phải thực tế. Rất khó để ép trẻ em tham gia vào các khóa học ảo”, Jac Nicholson, ông Cậu con trai đang học mẫu giáo ở ngoại ô Boston. Anh ấy nói: “Tôi muốn anh ấy xem một bộ phim. Godzilla là một tác phẩm kinh điển, chơi ở sân sau, giả làm Jedi (một nhân vật trong Chiến tranh giữa các vì sao) thay vì học toán.”
Trong một gia đình lớn, hoặc cha mẹ vẫn có Áp lực đi làm lại càng lớn. Có trường hợp bố mẹ phải thực hiện chính sách “độc lập”, nghĩa là con lớn phải chăm con lớn cả ngày nên con lớn của tôi không có thời gian học.
“Tôi nghĩ áp lực ngày càng tăng và một số gia đình có thu nhập thấp ngày càng mệt mỏi. Rachel nói.” Điều này thực sự quá sức. “Pearl, lãnh đạo của Friends of UNICEF. UNICEF là một tổ chức phi lợi nhuận hỗ trợ tham vấn tâm lý trẻ em. Anh ấy nói.
Các bậc cha mẹ trên khắp Hoa Kỳ lo lắng rằng con họ sẽ bị bỏ lại phía sau, đặc biệt là ở Trong số các gia đình có thu nhập thấp, khoảng 72% các gia đình có thu nhập hàng năm dưới 50.000 USD mắc phải chứng lo âu này Theo một cuộc khảo sát do Trung tâm Nghiên cứu Công cộng thực hiện vào tháng 3 năm ngoái, con số này chỉ là 56% đối với các gia đình có thu nhập cao. Chị chỉ có thể giúp con gái 8 tuổi làm bài tập sau khi đi làm về rửa bát, chồng chị làm việc nhà nhưng công việc phải lặng lẽ nên không chăm sóc được con, con gái lớn phải chăm em gái 2 tuổi. Do đó, các gia đình nên khuyến khích làm bài tập về nhà hàng tuần vào thứ Bảy và Chủ Nhật. Họ cố gắng làm càng nhiều thứ càng tốt trong hai ngày này. Thứ Bảy tuần trước, chúng tôi chưa hoàn thành bài tập về nhà khoa học cho đến 10 giờ tối .—— “Hiện tại, chúng tôi chưa đủ điều kiện để rút. Một số người không làm việc gì cả, nhưng họ có. Không thể mất thời gian để làm điều đó. Chăm sóc bọn trẻ, nhưng đối với chúng tôi, điều đó là không thể ”, Perone nói. Học trực tuyến với giáo viên và đảm bảo hoàn thành tất cả bài tập về nhà. – – Sarah Karpanty, 44 tuổi ) Là mẹ của hai học sinh trung học ở Roanoke, Virginia. Anh ta nói, “Tôi muốn trốn thoát. Karpanty là giáo sư sinh học động vật hoang dã tại Virginia Tech. Cô cũng dạy từ xa. Những đứa trẻ 12 và 13 tuổi của cô rất độc lập nhưng vẫn cần được hướng dẫn khi sử dụng công nghệ giáo dục trực tuyến.
“Khi dịch bệnh bắt đầu, Tất cả chúng tôi đều nghĩ, ‘Chúa ơi, cảm ơn vì lũ trẻ không bị ảnh hưởng. 9. Ảnh: AP .
Tuần trước, Kara Illig, bà mẹ của ba đứa trẻ ở Ebensburg, Pennsylvania, Mỹ, đã có một ngày tuyệt vời và hoàn thành bài tập về nhà của bọn trẻ. Cậu bé lớp 4 hoàn thành 6 bài tập tiếng Anh, tất cả đều nên quy về ngày hôm đó, đưa cho cô bé lớp 2 một chiếc bàn có từ điển giấy, bìa cứng và băng dính, lo lắng đổi chỗ làm việc ở nhà.
“Tôi cảm thấy thất bại,” cô nói. Illig đặt câu hỏi cho nhóm tổ chức giáo viên: Riêng phụ huynh trên Facebook: “Có ai gặp khó khăn trong tình huống này không? Toàn bộ bảng tin trên Facebook của tôi chỉ có hình ảnh gia đình hạnh phúc, gọn gàng ngồi bên nhau. Tôi đã làm bài tập về nhà, nhưng tôi không thể làm được. “
Bài đăng đã nhận được hơn 70 phản hồi ngay lập tức, hầu hết đều phù hợp với cảm giác bệnh lý của tôi.ig. Hiệu trưởng gọi cho cô, điều này có chút khó chịu. Vài ngày sau, hệ thống trường học yêu cầu giáo viên không làm bài tập.
Ilig nghĩ rằng cô ấy đã chọc tức nhiều người khi hét lớn, nhưng cô ấy không hối hận. Cô nói: “Đây là một tình huống khủng khiếp, tất cả chúng tôi đang cố gắng thích nghi và tồn tại.” Giáo viên trung học California Susan Binder (Susan Binder) cho rằng công nghệ có thể gây nhàm chán. Học hỏi và nhiều khiếm khuyết. “Đây là một loại băng rất cơ bản vì chúng tôi bị thương nặng. Chúng tôi đang cố gắng hết sức”, Binder nói.
“Bạn không thể nhìn thấy khuôn mặt của tất cả mọi người trong video. Cô ấy nói rằng rất khó để học sinh và anh ấy nhận ra sự bối rối hoặc thiếu hiểu biết của họ – giáo viên có thể làm gì. (Tùy thuộc vào thời tiết)
Leave a Reply