Minh giữ bài toán mà giáo viên đã không đọc và đẩy lùi, nói rằng nó không thể hoàn thành. Anh nói với vẻ mặt lạnh lùng: “Tôi không biết gì cả.” Bài kiểm tra giả lớp 6 của Minh (bao gồm cả toán và tiếng Việt) chỉ đạt 0,5 điểm, được đánh giá ngang bằng với học sinh lớp hai. Năm đầu tiên đi học, các em học giỏi. Đáng ngạc nhiên, IQ của Minh 110 khá tốt, và trí nhớ của anh ấy cũng rất tốt.
Chia sẻ với một nhà tâm lý học rằng Minh luôn nghĩ rằng anh ta không biết gì vì “cha mẹ tôi đã nói với tôi”. Bố mẹ anh luôn yêu cầu con mình phải hoàn hảo khi làm kinh doanh, đặc biệt là con duy nhất Minh. Khi anh ta vung đũa, họ lập tức hét lên “Sao anh ngốc thế?” Ông bà của anh cũng “thường xuyên đổ dầu vào lửa”: “Tại sao em thông minh, nhưng em gái anh không biết gì.”
Tuấn, một học sinh cấp ba đến từ Hà Nội, được cha tặng cho một chiếc ô tô. Xe đạp. màu đỏ. Vào ngày đầu tiên anh ta sử dụng xe hơi, anh ta lái xe về nhà bằng lốp xe phẳng. Bố hỏi tại sao, Thun nói, vì tất cả bạn bè đều hoàn thành móng tay của họ. Ngày hôm sau, tình huống trên lại xảy ra. Bố của Tuấn đưa con trai đến gặp bác sĩ tâm lý, mong muốn giúp con tránh bị bắt nạt. Ông bị kết án là “yếu đuối”, “hiếp dâm” và “không xứng đáng”, và không bao giờ được phép quyết định từ bỏ điều gì thay vì phản kháng. Ngay cả chiếc xe đạp màu đỏ cũng được mua bởi bố của cô Tuấn.
Ảnh: Tạp chí khoa học châu Á.
Ngọc, 26 tuổi, tự hào về một gia đình giáo viên ở Nam Xương. Cô đã đạt được kết quả xuất sắc trong 12 năm liên tiếp, vì vậy cô quyết định đến Đại học Giáo dục Quốc gia Hà Nội theo mong muốn của cha mẹ.
Năm lớp 12, Ngọc có người yêu hơn 10 tuổi. . Bố tôi Ngọc gọi tôi là “người phụ nữ đi lạc” và là “cô gái”. Cô chia tay bạn trai. Khi còn học đại học, cô bí mật hẹn hò với những người đàn ông lớn tuổi, đến quán bar để tìm rượu và thậm chí lên mạng để tìm kiếm “tình yêu qua đêm”. Ngọc bình tĩnh nói khi giải thích động thái này: “Nếu cha tôi muốn tôi bị tổn thương, tôi sẽ bị tổn thương.” – Hai năm trị liệu tâm lý đã không loại bỏ được thiệt hại cho tâm hồn của Ngọc. Cô ấy không còn có thể là một “cô gái tốt”.
Chúng ta có xu hướng hành động theo mong đợi của người khác. Ví dụ, khi mọi người nghĩ bạn xấu hổ, bạn sẽ trở nên xấu hổ hơn, và khi đồng nghiệp của bạn nghĩ bạn hài hước, bạn sẽ nói nhiều hơn. Tương tự, nếu các thành viên trong gia đình nghĩ rằng đứa trẻ không tốt, đứa trẻ có nguy cơ bị bệnh. Những lời buộc tội gay gắt của cha mẹ, những người lớn gần nhất, đã thuyết phục bọn trẻ rằng chúng thực sự là như vậy. -Phát biểu với những lời nói gây tổn thương là một lạm dụng khuôn mặt cảm xúc cho thấy sự kiểm soát. Tiến sĩ Ngô Thanh Huế từ Viện Tâm lý học và Tâm thần học Việt Nam tại Pháp cho biết, tại Việt Nam, cha mẹ mang con đến cho con nên thuộc về họ và tuyệt đối nên lắng nghe họ. Nếu đứa trẻ phản đối, anh ta có thể ngay lập tức buộc tội đứa trẻ “thiếu hiểu biết”, “hư hỏng” và “phá hủy”. – Bạo lực tâm lý đôi khi nguy hiểm hơn bạo lực thể xác. Sự kiểm soát của cha mẹ đối với các chất độc hại ngăn trẻ em trốn thoát, mất khả năng tự bảo vệ và bất lực trong mọi trường hợp.
Năm 2012, Tiến sĩ Martin H. Te Rich của Đại học Harvard đã nghiên cứu lạm dụng tình cảm và lớn lên những đứa trẻ có nguy cơ trầm cảm cao hơn. Một số hành vi chống đối xã hội, học tập khó khăn hoặc thậm chí tự tử.
Đặc biệt, một đứa trẻ sau này trở thành cha mẹ bằng bạo lực có thể tiếp tục lạm dụng đứa trẻ. Khoảng 20-30 năm sau, họ trở về với cha mẹ và tra tấn những lời độc ác mà họ nghe thấy khi còn nhỏ.
— Trong tất cả các ví dụ trên, những gì cha mẹ có điểm chung là họ không nghe hoặc nói. bọn trẻ. Thấy bọn trẻ không như mong đợi, chúng liền tấn công và buộc tội tôi.
Phó giáo sư Trần Thu Hương, Khoa Tâm lý học, Đại học Khoa học Xã hội và Con người, cho biết cô đã nhận được khiếu nại. Nhiều bậc cha mẹ: “Tôi đã làm mọi thứ cho con, nhưng tại sao nó vẫn tệ?”. Khi được hỏi: “Bạn dành bao nhiêu thời gian để nói chuyện với con mỗi ngày?” Sau đó, chúng vẫn im lặng.
Điều mà đứa trẻ mong muốn đôi khi không phải là ham muốn vật chất, mà là một người sẵn sàng ở đó, sẵn sàng lắng nghe và dạy dỗ chân thành.
Minh Trang
Leave a Reply